Einweihung Sonderpädagogisches Förderzentrum Kösching – Ein Lernort mit hoher Qualität

Nachdem im September pünktlich zum Schuljahresbeginn das neue Sonderpädagogische Förderzentrum in Kösching in Betrieb gehen konnte, wurde nun Ende November das Gebäude noch feierlich eingeweiht.
Wir DÖMGES Architekten AG begleiteten das Projekt seit der Beauftragung im April 2020 von der Planung bis zur Übergabe – termingerecht, innerhalb des geplanten Kostenrahmens und in enger Abstimmung mit Landkreis und der Schulleitung.

Bei der Feier sprachen unter anderem Landrat Alexander Anetsberger, Bürgermeister Ralf Sitzmann und Sonderschulrektor Roberts Kriegers. Sie würdigten die architektonische Qualität, den pädagogischen Mehrwert des Neubaus und die erfolgreiche Realisierung in der geplanten Bauzeit und innerhalb des Kostenrahmens.

Unser Architekt Johannes Sattlegger gab in seiner Ansprache Einblicke in die Entstehung des Gebäudes – von der ersten Skizze bis zur Fertigstellung. Als verantwortliche Architekten von DÖMGES Architekten AG freuen wir uns sehr, das Gebäude von Leistungsphase 1 bis 9 begleitet und es nun erfolgreich an die Nutzer übergeben zu haben.

Pädagogische Raumarchitektur: Marktplätze und flexible Lernlandschaften
Die Räume sind nach einem zeitgemäßen pädagogischen Konzept organisiert:
• keine klassischen Flure, sondern Marktplätze als erweiterte Lern-, Aufenthalts- und Rückzugsbereiche,
• einzelne Lernräume bestehen aus zwei verbundenen Klassenzimmern,
klare Zuordnung der Grundschul- und Mittelschulbereiche. Diese Struktur unterstützt individuelle Förderung, Orientierung und Ruhe – zentrale Anforderungen für ein sonderpädagogisches Bildungsumfeld.

Aula und Dachterrassen: Aufenthaltsqualität, Licht und Bewegung
Ein großzügiges Aula mit Sitzstufenanlage bildet die zentrale Mitte des Hauses und dient als Ort zum Verweilen, Informellen Lernen und Austausch – auch außerhalb des Unterrichts.
Die drei Dachterrassen sind direkt an die pädagogischen Bereiche angebunden und bieten Lernen und Lehren im Freien und bringen viel Tageslicht ins Haus.
Das Förderzentrum wurde speziell für Kinder und Jugendliche errichtet, die besondere sprachliche, emotionale oder soziale Förderung benötigen. Die räumliche Gestaltung setzt auf klar strukturierte Lernlandschaften, barrierefreie Zonen und vielfältige Rückzugsmöglichkeiten, um individuelle Bedürfnisse bestmöglich zu unterstützen. Zugleich bieten offene Bereiche für Begegnung und Austausch Raum für Gemeinschaft und pädagogische Konzepte.

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